نموذج لتحضير درس تنمية المهارات للفصل الدراسي الثاني بقلم / أستاذتي وفاء إسماعيل ( إعداد / طارق حاطر )

                 نموذج لتحضير درس تنمية المهارات للفصل الدراسي الثاني

                      نموذج إرشادي لتحضير درس تنمية مهارات اللغة العربية

                          العنوان يكون ثابت كالآتي :

                     العنوان : أنشطة و تدريبات علي تنمية مهارات اللغة العربية

من درس " الصداقة و الأصدقاء " قراءة  " للصف الثالث ( التدريب الأول )

أهداف النشاط :

– يسترجع الطالب ما سبق دراسته في تنمية مهارات اللغة

 العربية مثل : 

               ( يكفي ثلاثة أهداف )

1 – التفريق بين ألف الوصل و همزة القطع .

2 – التمييز بين الهاء و التاء المربوطة و التاء المبسوطة .

3- يبين الرسم الإملائي للكلمات التي تشتمل علي الهمزة .

4 – يستنبط كلمات بها حرف ينطق و لا يكتب .

5 – يستنبط كلمة بها حرف يكتب ولا ينطق .

6 – يجيد التفريق بين الاسم و الفعل و الحرف .

7 – يكتب لافتة كتابة صحيحة .

مصادر التعلم : دليل تنمية و إثراء مهارات اللغة العربية و الكتاب المدرسي .

طريقة التدريس :

 المناقشة و الحوار - تعلم الأقران – التعلم التعاوني .

"التدريب الأول "

من درس " الصداقة و الأصدقاء "

- اقرأ الفقرة الآتية  - قراءة معبرة  - ثم أجب :

" واذكر أن الصديق إنسان آخر , له شخصية و كيانه , فلا تحاول أن تجعله صورة 

منك أو تابعا لك , لو كنت متفوقا عليه في بعض مزايا الخلق و العقل , لا تحاول أن

 تصوعه علي غرارك , بل دعه يري فضائلك , ودع روحه تتشرب منك ما تحب

 طواعية ودون إكراه ".

التقويم النهائي : 

    ( يكفي تقويم واحد( أ - ب ج ....)  أو حسب وقت الحصة )

أ - استخرج من العبارة السابقة ما يلي :

1 – كلمة بها ألف وصل , و أخري بها همزة قطع .

2 – كلمة تنتهي بهاء مربوطة و أخري تنتهي بتاء مربوطة .

3 – كلمة بها همزة متوسطة , و بين سبب الرسم الإملائي لها .

4 – كلمة بها مد بالألف , و أخري بها مد بالياء .

5 – كلمة بها حرف ينطق و لا يكتب , وكلمة بها حرف يكتب و لا ينطق .

6 – كلمة بها " هاء "  - ضمير – في لآخر الكلمة .

ب - صل من العمود ( أ )  ما يناسبه من العمود ( ب )

صل من العمود ( أ )  ما يناسبه من العمود ( ب )
( أ )	( ب )
اذكر	اسم
بل	فعل
الصديق	حرف

ج – حدد نوع الجمل الآتية :

1 – الصداقة سلوك تعبر به النفس عن حجاتها إلي نظير .

2 – الصديق رجل كبير القلب .

3 – اختر الصديق عف اللسان .

4 – اعلم أن الصداقة مثل الكائن الحي .

د – ضع علامة الترقيم المناسبة في موضعها الصحيحة فيما يلي :

" و ليكن أساس علاقتك بمن تصاحب البواعث النبيلة ( ....) و لا تلونها بالأطماع

 الهزيلة قال رسول الله ( ...) ( ...) المرء علي دين خليله فلينظر أحدكم من يخالل 

( ....) ( ...)

ح – رتب الكلمات الآتية لتكون جملة مفيدة :

1 – الحق – من – صديقه – الشدة – الصديق – يساعد  - وقت .

خ – صنف الكلمات الآتية حسب الجدول التالي :

1 – هيئ – امرُؤ – أساس – تسأل  - الأهواء .

همزة في أول الكلمة	همزة متوسطة علي ألف	همزة متطرفة علي السطر	همزة متطرفة علي واو	همزة متطرفة علي ياء

ع – هات كلمات بها همزة كالمثال :

1 – المرء ..............

2 – دلائل ..............

3 – رأس ..............

ملاحظة :

من المهارات المنماه في الدرس كتابة الافتة .

الافتة : من التعبير الوظيفي و هي لوحة تعلق في مكان واضح لتنبيه الآخرين إلي

 شيء نافع أو تحذير من شيء مضر , يراعي في كتابة الافتة ما يلي :

1 – وضوح الخط و حسن التنظيم .

2 – الاختصار .

3 – توضع داخل ايطار .

أمثلة توضيحية :

1 - اكتب لافتة : تحث فيها علي حسن اختيارالصديق .

الصديـــــــــــــــق وقت الضيـــــــــــــــــــــــق

2 – اكتب لافتة تحث فيها زملاءك علي نظافة المدرسة .

المدرسة بيتك الثاني فحافظ علي نظافة بيتك و مدرستك

 3 – اكتب لافتة تحذر فيها زملاءك من أضرار التدخين .

إياكم من التدخين إنه مدمر للصحة و هلاك للمال

4 – اكتب لافتة تدعو فيها زملاءك للتطعيم ضد فيروس كورونا .

الوقاية خير من العلاج

5 – اكتب لافتة تحث فيها زملاءك علي مساعدة الفقراء  .

جميل أن تدخل السرور على قلوب الفقير (خير الناس أنفعهم للناس).

نماذج أخري للافتة :

1 – اكتب لافتة تحث فيها زملاءك علي ارتداء الكمامة .

2 – اكتب لافتة تحث فيها زملاءك علي الاجتهاد .

3 – اكتب لافتة تحث فيها زملاءك علي التسامح و الإخاء .

4 – اكتب لافتة تحث فيها زملاءك علي الصدق .

 5 – اكتب لافتة تحث فيها زملاءك علي التبرع بالدم .

6 – اكتب لافتة تحث فيها زملاءك علي  الاهتمام بالقراءة .

ملاحظة : - القطر بفتح القاف المطر. وبكسرها النحاس. وبضمها البلد أو الدائرة.

إلي اللقاء مع التدريب الثاني إرشادي أيضا